Práticas de circo na educação infantil: uma revisão integrativa
| dc.contributor.advisor | Niquini, Cláudia Mara | |
| dc.contributor.author | Drumond, Guilherme Pereira | |
| dc.contributor.institution | Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) | pt_BR |
| dc.contributor.referee | Niquini, Cláudia Mara | |
| dc.contributor.referee | Fátima, Cíntia Regina de | |
| dc.contributor.referee | Lopes, Priscila Regina | |
| dc.contributor.referee | Ferreira, Adriana Assis | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-08T20:31:53Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.date.submitted | 2022-12-19 | |
| dc.description | O orientador do trabalho não mencionado na lista da Folha de Aprovação. | pt_BR |
| dc.description.abstract | A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nos traz cinco Campos de Experiência para o planejamento dos conteúdos na Educação Infantil. São eles: 1) o eu, o outro e o nós; 2) corpo, gestos e movimentos; 3) traços, sons, cores e formas; 4) escuta, fala, pensamento e imaginação; 5) espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Ademais, propõe que estes Campos de Experiência sejam planejados com uma proposta que tangencie o contexto familiar, cultural e social da criança. Este trabalho teve como objetivo analisar, por meio de uma revisão integrativa, a potencialidade do circo e das atividades circenses no contexto da Educação Infantil. Para isso, se realizou uma investigação para mapear as publicações com o conteúdo circo e cunho prático na Educação infantil nos períodos de 2017 até 2022. Esses trabalhos foram analisados e colocados em perspectiva com seus temas, pedagogias e relações com a BNCC. Foi possível observar interrelações entre o conteúdo de circo abordado nos trabalhos e os Campos de Experiência da BNCC. | pt_BR |
| dc.description.abstracts | The National Common Curricular Base (BNCC) brings us five Fields of Experience for planning content in Early Childhood Education. They are: 1) the self, the other and the us; 2) body, gestures and movements; 3) traits, children, nuclei and forms; 4) listening, speaking, thinking and imagination; 5) spaces, times, details, relationships and transformations. Furthermore, it proposes that these Experience Fields be planned with a proposal that touches on the child's family, cultural and social context. This work aimed to analyze, through an integrative review, the potential of the circus and circus activities in the context of Early Childhood Education. To this end, an investigation was carried out to map publications with circus content and a practical nature in Early Childhood Education from 2017 to 2022. These works were prepared and put into perspective with their themes, pedagogies and relationships with the BNCC. It was possible to observe interrelationships between the circus content covered in the works and the Fields of Experience of the BNCC. | en |
| dc.description.thesis | Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2022. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | DRUMOND, Guilherme Pereira. Práticas de circo na educação infantil: uma revisão integrativa. 2022. 46 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2022. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufvjm.edu.br/items/84093e70-7ac7-4cfc-82d4-168458fbf5c7 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | UFVJM | pt_BR |
| dc.rights | Open Access | en |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Brazil | en |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data. | pt_BR |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt | |
| dc.subject | Educação infantil | pt_BR |
| dc.subject | Circo | pt_BR |
| dc.subject | Campos de experiência | pt_BR |
| dc.subject | Currículo | pt_BR |
| dc.subject | Educação física | pt_BR |
| dc.subject | Early childhood education | en |
| dc.subject | Circus | en |
| dc.subject | Fields of experience | en |
| dc.subject | Curriculum | en |
| dc.subject | Physical education. | en |
| dc.title | Práticas de circo na educação infantil: uma revisão integrativa | pt_BR |
| dc.type | Thesis | en |