Categorização de vídeos educacionais do Youtube por meio de comentários
| dc.contributor.advisor | Pitangui, Cristiano Grijó | |
| dc.contributor.advisorco | Andrade, Alessandro Vivas | |
| dc.contributor.author | Carvalho, Henrique Carlos Fonte Boa | |
| dc.contributor.institution | Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) | pt_BR |
| dc.contributor.referee | Pitangui, Cristiano Grijó | |
| dc.contributor.referee | Andrade, Alessandro Vivas | |
| dc.contributor.referee | Silva, Cristiano Maciel da | |
| dc.contributor.referee | Dorça, Fabiano Azevedo | |
| dc.contributor.referee | Assis, Luciana Pereira de | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-16T13:02:20Z | |
| dc.date.available | 2021-12-16T13:02:20Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.date.submitted | 2021-07-16 | |
| dc.description.abstract | O Youtube foi lançado em 2005 com o objetivo de realizar compartilhamento de vídeos de diversos tipos, sendo possível encontrar: trailers; shows; filmes; entrevistas; educativos; entre outros, e desde o seu lançamento possui uma interface simples e intuitiva. A plataforma está em constante expansão sendo acessada mensalmente por cerca de 2 bilhões de usuários, recebendo, aproximadamente, 400 horas de vídeo por minuto. Do ponto de vista educacional, a plataforma disponibiliza Objetos de Aprendizagem de diversas áreas do conhecimento, por isso é acessada em larga escala por estudantes interessados nessas áreas e por outros públicos, totalizando 9 a cada 10 usuários no Brasil, com o objetivo de aprender algo novo. O Youtube também auxilia os aprendizes através da Recomendação de Objetos de Aprendizagem, fornecendo uma relação de vídeos retornados da expressão de busca utilizada. A plataforma realiza a categorização de seus vídeos, porém não é transparente quanto a isso e não possibilita a busca de vídeos por estas categorias. O presente trabalho foi realizado em etapas. Inicialmente, foi desenvolvido o Educavídeos, um sistema capaz de realizar buscas de vídeos através das categorias do Youtube. Resultados preliminares apontaram uma melhoria ao identificar vídeos educacionais por meio da categoria education. Posteriormente, foi realizada uma análise comparativa de buscas da ferramenta desenvolvida e do Youtube. Resultados demonstraram que apesar dos vídeos possuírem uma categoria, algumas foram erroneamente atribuídas. Neste sentido, tais resultados apontaram para a necessidade de melhor categorização dos vídeos da plataforma. Por fim, foram utilizadas técnicas de Mineração de Texto com a finalidade de identificar se os comentários postados em vídeos educacionais e não educacionais podem ser utilizados como parâmetro para categorizá-los. Resultados iniciais demonstram que existem diferenças significativas nos vocabulários das duas classes de vídeos, o que sugere que os comentários postados possuem potencial para categorização de vídeos educacionais. | pt_BR |
| dc.description.abstracts | Youtube was launched in 2005 in order to share videos of different types, as trailers; shows; movies; interviews; educational; among others and since its launch it has a simple and intuitive interface. The platform is in constant expansion, being monthtly accessed by approximately 2 billion users and receiving about 400 hours of video per minute. From an educational point of view, the platform provides Learning Objects of different knowledge areas, reason why it is accessed on a large scale by students and by other people, counting 9 out of 10 users in Brazil, aiming at learning something new. The Youtube also supports learners through the Recommendation of Learning Objects, providing a list of videos returned from the search expression used. The platform categorizes its videos, but it is not transparent about it and it does not allow you to search for videos through these categories either. The present work was done in stages. Initially, Educavídeos was developed, a system to search videos through Youtube categories. Preliminary results pointed to an improvement in identifying educational videos through the Education category. Afterwards a comparative analysis of searches of the developed tool and Youtube was performed. Results showed that although videos have a category, some of them have been wrongly assigned to videos. Therefore, such results showed the need to better categorize the platform’s videos. Finally, Text Mining techniques were used to identify whether comments posted on educational and noneducational videos could be used as a parameter to categorize them. Initial results demonstrate that there are significant differences in the vocabularies of the two classes of videos, which suggests that the comments posted on the videos may be used for educational videos’ categorization. | en |
| dc.description.thesis | Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2021. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | CARVALHO, Henrique Carlos Fonte Boa. Categorização de vídeos educacionais do Youtube por meio de comentários. 2021. 67 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2021. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufvjm.edu.br/items/eef58f32-3a15-4197-84b2-ac20a997e174 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | UFVJM | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data. | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Categorização | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Educação | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Mineração de Texto | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Objetos de Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Youtube | en |
| dc.subject.keyword | Categorization | en |
| dc.subject.keyword | Education | en |
| dc.subject.keyword | Learning Objects | en |
| dc.subject.keyword | Text Mining | en |
| dc.title | Categorização de vídeos educacionais do Youtube por meio de comentários | pt_BR |
| dc.type | Dissertação | pt_BR |