O uso de um ambiente virtual de aprendizagem para educar financeiramente futuros professores de matemática do IFMG/SJE
| dc.contributor.advisor | Canôas, Silvia Swain | |
| dc.contributor.advisorco | Silva, José Fernandes da | |
| dc.contributor.author | Carmo, Daniele Silva | |
| dc.contributor.institution | Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-08-16T17:58:52Z | |
| dc.date.available | 2022-08-16T17:58:52Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.date.submitted | 2021-11-26 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho apresenta os resultados referentes a dissertação intitulada “O uso de um Ambiente Virtual de Aprendizagem para educar financeiramente futuros professores de Matemática do IFMG/SJE”, a qual busca responder ´ a seguinte questão: “Como a utilização de um Ambiente Virtual de Aprendizagem, abordando questões do ensino e aprendizagem da Educação Financeira, pode contribuir na formação de futuros professores?”. O objetivo principal desse estudo foi criar um Ambiente Virtual de Aprendizagem, composto por uma Trilha Formativa, para auxiliar na Educação Financeira de futuros professores de Matemática, uma vez que, parte-se do pressuposto que o professor só ensina o que compreende. Assim, por meio das respostas coletadas nas atividades propostas e nas interações durante a oficina, percebeu-se que o ambiente possibilitou aos licenciandos refletirem sobre o próprio planejamento financeiro e, como consequência, espera-se que os mesmos consigam evidenciar melhor esse tema em sua futura pratica docente. Alem disso, foi possível vislumbrar a possibilidade de adaptação do ambiente tanto para a formação continuada de professores de Matemática, quanto para discentes da Educação Básica, contribuindo para a Educação Financeira da população brasileira. | pt_BR |
| dc.description.abstracts | This paper presents the results of the dissertation entitled “The use of a Virtual Learning Environment to fnancially educate future IFMG/SJE Mathematics teachers”, which seeks to answer the following question: “How to use an Environment Virtual Learning, addressing issues of teaching and learning in Financial Education, can it contribute to the training of future teachers?”. The main objective of this study was to create a Virtual Learning Environment, composed of a Training Path, to assist in the Financial Education of future Mathematics teachers, since it is assumed that the teacher only teaches what he understands. Thus, through the responses collected in the proposed activities and interactions during the workshop, it was realized that the environment allowed the undergraduates to refect on their own fnancial planning and, as a consequence, it is expected that they will be able to better highlight this theme in their future teaching practice. In addition, it was possible to glimpse the possibility of adapting the environment both for the continued education of Mathematics teachers and for students of Basic Education, contributing to the Financial Education of the Brazilian population. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) | pt_BR |
| dc.description.thesis | Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação Matemática, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2021. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | CARMO, Daniele Silva. O uso de um ambiente virtual de aprendizagem para educar financeiramente futuros professores de matemática do IFMG/SJE. 2021. 91 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática) – Programa de Pós-Graduação em Matemática, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Teófilo Otoni, 2021. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufvjm.edu.br/items/d46a6e71-e46c-4a2d-b091-fd8d12bf9a4e | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | UFVJM | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao à termo de autorização impresso assinado pelo autor, assim como na licença Creative Commons, com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus repositórios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, e preservação, a partir desta data. | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Formação de professores | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Educação financeira | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Ambiente virtual de aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Trilha formativa | pt_BR |
| dc.title | O uso de um ambiente virtual de aprendizagem para educar financeiramente futuros professores de matemática do IFMG/SJE | pt_BR |
| dc.type | Dissertação | pt_BR |