Implementação do cuidado farmacêutico na Farmácia Escola JK da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri

Abstract

Introdução: As Farmácias Escolas desempenham um papel importante na formação de estudantes de Farmácia, promovendo a integração entre teoria e prática e contribuindo para a saúde da comunidade. Com o avanço das atividades clínicas farmacêuticas nos serviços de saúde, onde o farmacêutico atua diretamente com o paciente, destaca-se a importância do Cuidado Farmacêutico para o uso racional de medicamentos. Objetivos: Descrever e avaliar a implementação do CF na Farmácia Escola JK da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri observando as etapas do processo e a integração dos serviços com a comunidade e os estudantes de Farmácia. Metodologia: Tratou-se de um estudo descritivo, intervencionista, apresentado no formato de três artigos. No primeiro artigo utilizou-se a metodologia de relato de experiência, por meio da qual foi abordado o processo de implementação. Para isso, utilizou-se a fundamentação teórica de Avedis Donabedian, pautada em estrutura, processo e resultado. O segundo artigo tratou-se de um estudo descritivo, que apresentou o perfil de pacientes participantes de consultas e intervenções farmacêuticas utilizando o Método Dáder de Acompanhamento Farmacoterapêutico. O terceiro artigo baseou- se em um relato de caso que abordou a apresentação de um caso clínico vivenciado no serviço de AF de forma mais detalhada. Como fonte de dados, foram utilizados documentos do serviço, assim como prontuários dos pacientes acompanhados. Em relação aos dados quantitativos, realizou-se análise descritiva, utilizando-se as frequências absolutas e relativas. O presente estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFVJM. Resultados: O primeiro artigo apresentou as fases de implementação do CF na FEJK, por meio do oferecimento dos serviços de AF e Gestão da Condição de Saúde. O processo de implementação envolveu organização do espaço físico, implementação de documentos e protocolos, assim como instituição do processo de captação e acompanhamento dos pacientes. O segundo artigo focou na oferta do serviço de AF para pacientes hipertensos e em uso de polifarmácia encaminhados pela Clínica Escola de Fisioterapia da UFVJM. Foram atendidos 26 pacientes com idade média de 66 anos. As comorbidades mais prevalentes foram dislipidemia e diabetes. Foram identificados 69 resultados negativos associados a medicação e realizadas 145 IFs. O terceiro artigo apresentou um relato de caso de um paciente de 73 anos com diabetes mellitus e Hipertensão Arterial Sistêmica, submetido ao AF na FEJK. As IF direcionadas ao paciente do caso resultaram em melhoria na adesão ao tratamento e controle satisfatório da pressão arterial. Conclusão: A proposta de estudo, apresentada no formato dos três artigos, contribui para o registro e compreensão do processo de implementação do CF na Farmácia Escola da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. Espera-se que os resultados contribuam para aprimoramento dos serviços ofertados e implementação de serviços farmacêuticos em outras Farmácias Escolas do país. Estudos futuros pretendem explorar o impacto clínico, humanístico e econômico do CF.