Tendências da pesquisa em ensino de Ciências: diálogos e desafios

Abstract

O e-book Tendências da Pesquisa em Ensino de Ciências: Diálogos e Desafios reúne estudos e relatos produzidos por pesquisadores e estudantes vinculados a projetos de ensino, pesquisa e extensão, com o objetivo de discutir problemáticas contemporâneas e possibilidades pedagógicas no campo do Ensino de Ciências. A obra apresenta investigações que abordam diferentes temáticas educacionais, como cyberbullying no contexto escolar, educação ambiental, saneamento básico, permacultura, tecnologias sociais e práticas pedagógicas voltadas à formação crítica de estudantes da educação básica. Os capítulos articulam referenciais teóricos e experiências didáticas desenvolvidas em contextos escolares, evidenciando estratégias metodológicas, recursos pedagógicos e abordagens interdisciplinares que contribuem para a promoção da alfabetização científica e para o desenvolvimento do pensamento crítico. Ao reunir pesquisas empíricas, estudos de caso e propostas educativas, o e-book busca ampliar o diálogo entre universidade e escola, destacando o papel do Ensino de Ciências na formação cidadã e na compreensão de problemas socioambientais contemporâneos. Destinada a professores da educação básica, licenciandos, pesquisadores e demais interessados na área, a obra contribui para a reflexão sobre tendências investigativas, desafios formativos e possibilidades inovadoras no Ensino de Ciências, fortalecendo práticas educativas comprometidas com a contextualização do conhecimento científico e com a transformação social.