Enfrentamento do Bullying nas escolas estaduais de Diamantina: estudo sobre políticas, estratégias e programas
| dc.contributor.advisor | Gomes Pereira, João Antônio | |
| dc.contributor.author | Fernandes, Ana Carolina Dias | |
| dc.contributor.institution | Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) | pt_BR |
| dc.contributor.referee | Gomes Pereira, João Antônio | |
| dc.contributor.referee | Oliveira, Altamir Fernandes de | |
| dc.contributor.referee | Braga, Denise da Silva | |
| dc.contributor.referee | Lübeck, Elisa | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-28T21:30:45Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-12-14 | |
| dc.description.abstract | O questionamento que guiou esse trabalho consiste em: quais são as políticas, estratégias e programas de enfrentamento do bullying em âmbito estadual e nacional que orientam as escolas estaduais do município de Diamantina, dessa forma, o trabalho objetivou investigar as políticas, estratégias e programas estaduais e nacionais que visam ao enfrentamento do bullying no ambiente escolar. Faz parte da linha de pesquisa um, de Gestão de Instituições Educacionais, pois o estudo foi realizado sobre temática que, por sua maior incidência ser no ambiente escolar, afeta diretamente toda a comunidade escolar, levando para a gestão escolar a responsabilidade de criar e realizar estratégias para o enfrentamento do bullying. A pesquisa é de abordagem qualitativa, objetivos exploratórios e procedimentos bibliográficos e documentais. A coleta e análise de dados se deu através de documentos legais e teóricos de orientação para a prática de enfrentamento do bullying. Foram encontradas sete legislações estaduais e nacionais e quatro documentos de orientações para a prática do enfrentamento ao bullying nas escolas. Como produto da pesquisa, foi confeccionado um cartaz com o objetivo de facilitar o acesso à informação, permitindo que estudantes, famílias, professores e gestores ampliem o conhecimento sobre o bullying, podendo a partir disso construir as estratégias de enfrentamento. A conscientização sobre o bullying e por consequência seu enfrentamento buscam a formação de uma sociedade mais empática, com cidadãos conscientes e capazes de reconhecer e respeitar a individualidade do outro, além de solucionar conflitos de forma pacífica e ética. | pt_BR |
| dc.description.abstracts | The question that guided this work consists of: what are the policies, strategies and programs to combat bullying at the state and national level that guide state schools in the city of Diaman tina, therefore, the work aimed to investigate state policies, strategies and programs and national ones that aim to combat bullying in the school environment. It is part of research line one, Management of Educational Institutions, as the study was carried out on a topic that, due to its greater incidence in the school environment, directly affects the entire school community, tak ing school management to the responsibility of creating and carrying out strategies for coping with bullying. The research has a qualitative approach, exploratory objectives and bibliographic and documentary procedures. Data collection and analysis took place through legal and theo retical documents guiding the practice of combating bullying. Seven state and national legisla tion and four guidance documents were found for the practice of combating bullying in schools. As a product of the research, a poster was created with the aim of facilitating access to infor mation, allowing students, families, teachers and managers to expand their knowledge about bullying, and from this they can build coping strategies. Raising awareness about bullying and consequently tackling it seeks to form a more empathetic society, with conscious citizens capa ble of recognizing and respecting the individuality of others, in addition to resolving conflicts in a peaceful and ethical way. | en |
| dc.description.sponsorship | Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) | pt_BR |
| dc.description.thesis | Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2023. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | FERNANDES, Ana Carolina Dias. Enfrentamento do Bullying nas escolas estaduais de Diamantina: estudo sobre políticas, estratégias e programas. 2023. 94 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2023. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://acervo.ufvjm.edu.br//handle/123456789/3530 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | UFVJM | pt_BR |
| dc.rights | Open Access | en |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Brazil | en |
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| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt | |
| dc.subject | Bullying | en |
| dc.subject | Programa educacional | pt_BR |
| dc.subject | Enfrentamento do bullying | pt_BR |
| dc.subject | Educational program | en |
| dc.subject | Confronting bullying. | en |
| dc.title | Enfrentamento do Bullying nas escolas estaduais de Diamantina: estudo sobre políticas, estratégias e programas | pt_BR |
| dc.type | Thesis | en |