A influência de aspectos afetivos no desempenho dos estudantes brasileiros no PISA 2018

Abstract

A Aprendizagem Afetiva refere-se a um processo de aprendizagem influenciado pelos aspectos emocionais, e sua eficácia está diretamente relacionada à intensidade das emoções envolvidas. Com o objetivo de investigar a relação entre a Mentalidade de Crescimento, a Expectativa Acadêmica e o desempenho acadêmico dos estudantes brasileiros no PISA 2018, conduziu-se um estudo aplicado com uma abordagem quali-quantitativa. A análise dos dados foi realizada por meio de estatísticas descritivas. Os resultados destacaram uma associação positiva entre a Mentalidade de Crescimento, a Expectativa Acadêmica e o desempenho acadêmico dos estudantes brasileiros.