Internacionalização na/da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: políticas, estratégias e desafios (2006-2022)

Abstract

Esta dissertação analisa o processo de internacionalização na/da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) entre os anos de 2006 e 2022, período que abrange desde a criação da Diretoria de Relações Internacionais (DRI) até o momento de conclusão dos relatórios da última gestão da instituição. O estudo busca compreender como esse fenômeno, fortemente impulsionado por diretrizes globais e nacionais, é ressignificado em uma universidade pública jovem, interiorizada e com forte vocação regional. A pesquisa, de natureza qualitativa e caráter exploratório, fundamenta-se em análise documental, entrevistas semiestruturadas com ex-dirigentes da DRI e levantamento de dados institucionais referentes a programas de mobilidade acadêmica, aos Planos de Desenvolvimento Institucionais, à Política de Internacionalização e à Política Linguística. A discussão teórica situa-se no campo da internacionalização da educação superior, dialogando com autores como Knight (2004), Morosini (2017), Leal (2020) e De Wit et al. (2015), e considera a internacionalização como processo intencional, contextual e socialmente situado. Os resultados evidenciam que, embora o movimento de internacionalização tenha sido incorporado como princípio estratégico pela UFVJM, sua implementação tem se mostrado incipiente, fragmentada e marcada por descontinuidades administrativas. As ações realizadas concentraram-se, sobretudo, em programas de mobilidade e ensino de idiomas, revelando um processo mais operacional do que político, condicionado por limitações estruturais, recursos humanos escassos e ausência de uma política institucional de longo prazo. Ainda assim, o estudo demonstra que a internacionalização produziu efeitos simbólicos e institucionais relevantes, ampliando o reconhecimento da UFVJM no cenário acadêmico nacional e internacional e contribuindo para o fortalecimento de uma cultura de cooperação interinstitucional. O trabalho conclui que a internacionalização em universidades jovens do interior brasileiro precisa ser repensada a partir de uma perspectiva crítica e contextualizada, que articule o global e o local e promova ações de internacionalização socialmente significativas, inclusivas e alinhadas às demandas regionais. Como produto técnico-educacional, a pesquisa apresenta um Relatório Diagnóstico de Internacionalização com recomendações para o planejamento estratégico da UFVJM, propondo diretrizes para uma política institucional sustentável e integrada. O estudo, portanto, contribui não apenas para o campo da educação superior, mas também para a reflexão sobre os sentidos e desafios da internacionalização nas universidades do Sul Global.