Uma análise qualitativa sobre os resultados e desafios das ações da extensão nos períodos de 2019 a 2022 numa instituição federal de ensino

Abstract

A promulgação das Novas Diretrizes Curriculares Nacionais, destacando a Resolução CNE/CES no 07/2018, que estabelece um prazo limite para a implantação de no mínimo 10% dos currículos dos cursos superiores das Instituições de Ensino Superior Brasileiras em atividades de extensão, levou a uma reflexão sobre a sua importância para a formação discente e para o processo de transformação social. Nesse sentido, esta pesquisa teve como objetivo principal analisar os resultados e os desafios experienciados durante a execução dos projetos de extensão no âmbito do Instituto Federal Sudeste de Minas – campus Muriaé, no período compreendido entre 2019 a 2022. Soma-se a isto, a necessidade de conhecer o perfil dos alunos extensionistas, contemplando recorte de raça, gênero e classe com o intuito de analisar o acesso a grupos historicamente excluídos, sobretudo, afrodescendentes e indivíduos majoritariamente pobres. Além disso, buscou-se sugerir melhorias nas formas de acesso e divulgação dos projetos, dos procedimentos legais, administrativos e participativos que os envolvem, de forma a apresentar dados quantitativos e qualitativos sobre eles e os impactos gerados na comunidade. Para alcançar os objetivos aqui propostos foi realizado um estudo de caso, a partir de um levantamento bibliográfico, uma análise documental dos relatórios finais dos projetos executados no período, o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), além de outros documentos internos. Os sujeitos envolvidos nesta pesquisa foram os estudantes matriculados no Instituto Federal Sudeste de Minas – campus Muriaé que participaram dos projetos no período de 2019 a 2022. As observações foram pautadas na proposta de análise de conteúdo. A partir da amostra selecionada, verificaram-se os elementos dificultadores da execução de projetos no campus Muriaé, detectando-se fatores diversos envolvidos no processo. Evidenciou-se a importância de desenvolver estratégias de aperfeiçoamento na gestão dos processos e procedimentos que envolvem a ação extensionista, proporcionando a ampliação do alcance e do número desses projetos, promovendo, assim, maior impacto social. A partir da coleta e análise desses dados, foi possível elaborar um e-book contendo infográficos com as principais informações sobre o desempenho das ações extensionistas no período, subsidiando a política de curricularização da extensão.